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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

40

初中生既能注意到课程的讲解，又能抄写笔记,还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是

A、稳定性提高
B、选择性增强
C、注意转移灵活
D、注意分配能力提高

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荣格根据心理活动的倾向划分人格类型，其人格类型学说称为

A、性向说
B、独立-顺从说
C、机能类型说
D、场独立-场依存类型说

以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是

A、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也
B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者
D、有教无类

美国心理学家韦纳提出了自我归因理论，将导致活动成败的因素归为稳定性、内外因和可控性三个维度，下列属于可控性维度的是

A、能力高低
B、努力程度
C、任务难度
D、运气好坏

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